关于举办2025年betway必威西汉姆联官网教师教学竞赛选拔赛的通知

各位老师：

为持续提升教师教育教学能力，牢牢把握立德树人根本任务，建设高素质专业化教师队伍，为党育人、为国育才，努力做好教育改革的探路者，学院决定开展2025年betway必威西汉姆联官网教师教学竞赛暨第七届上海高校教师教学竞赛选拨工作。现将有关事项通知如下：

一、竞赛学科

竞赛学科设六个组别：

第一组：人文科学(01哲学、05文学、06历史学)

第二组：社会科学(02经济学、0301法学、0302政治学、0303社会学、0304民族学、04教育学、12管理学、13艺术学)

第三组：自然科学基础学科(07理学)

第四组：自然科学应用学科(08工学)

第五组：思想政治理论课专项（含“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”“形势与政策”“新时代中国特色社会主义理论与实践研究”“中国马克思主义与当代”等）

第六组：高职高专综合学科。

二、参赛对象与名额分配

年龄本次学院不做规定，欢迎所有老师报名参赛，热爱教学、精于教学、爱岗敬业，在学生中广受好评。学院将向学校推荐3个名额，如有表现突出选手，可适当放宽名额。

三、竞赛实施

（一）3月9日（第3周）前，各专业提交校赛推荐表（附件3）给周怡；每个专业1-3人；

（二）3月23（第5周）提交所有附件材料，院赛名单及获奖情况；

（三）（第6周）24-25日修改，26-28日现场答辩

（四）学校4月集中培训，5月提交材料及答辩，6月2日-6月6日学校答辩。

四、奖项设置

每组根据选手得分，评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖（具体获奖人数根据最终参赛人数确定）。

五、联系方式

联系人：周怡

特此通知。         

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                   2025年2月24日

附件1：betway必威西汉姆联官网教师教学竞赛组委会

附件2：2025年betway必威西汉姆联官网教师教学竞赛暨第七届举办上海高校教师教学竞赛选拔赛实施方案

附件3：2025年betway必威西汉姆联官网教师教学竞赛参赛选手推荐表

附件4：2025年betway必威西汉姆联官网教师教学竞赛参赛选手报名表

附件1：

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教师教学竞赛组委会

组委会由学院领导及学院工会、教授、专业负责人及教师代表组成，主任由分管教学院长担任。

附件2：             

2025年bw必威西汉姆联官网首页教师betway必威西汉姆联官网教学竞赛

暨第七届上海高校教师教学竞赛选拔赛

实施方案

一、竞赛学科

竞赛学科分设六个组别：

第一组：人文科学(01哲学、05文学、06历史学)

第二组：社会科学(02经济学、0301法学、0302政治学、0303社会学、0304民族学、04教育学、12管理学、13艺术学)

第三组：自然科学基础学科(07理学)

第四组：自然科学应用学科(08工学)

第五组：思想政治理论课专项（含“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”“形势与政策”“新时代中国特色社会主义理论与实践研究”“中国马克思主义与当代”等）

第六组：高职高专综合学科。

二、计分办法

竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，分值分别为20分，75分，5分。

三、竞赛内容及流程

（一）教学设计

参赛教师需提交以下材料：

1. 参赛课程的教学大纲，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

2.参赛课程4个学时的教学设计方案，主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业。

3. 参赛课程4个学时相对应的4个课堂教学节段的目录（范例见附2-1）。

4. 参赛课程4个学时相对应的4个课堂教学节段PPT，课堂教学内容与教学设计内容对应、一致。格式为Powerpoint 演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。需将课堂教学节段PPT 和相关音频、视频文档等辅助材料一并提交。

5.竞赛材料格式为一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体1.5 倍行距。

教学设计评分细则见附2-2。

（二）课堂教学

现场赛随机抽取参赛课程4个课堂教学节段中一个。

课堂教学时间为20分钟。主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。

课堂教学评分细则见附2-3。

（三）教学反思

课堂教学环节结束后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，现场进行5分钟的教学反思，要求思路清晰、观点明确、联系实际、表达流畅，做到有感而发，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

教学反思评分表见附2-4。

（四）注意事项

1. 参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）；

2.在课堂教学环节以及提交的参赛材料中，出现选手个人、所属学校、所属科研团队等信息，酌情扣分;

3.提交的教学设计和教学PPT中出现大量重复性内容及案例的，酌情扣分;

4.根据课程需要，参赛选手可携带教学模型、挂图等教具，翻页器、黑板、粉笔等由组委会统一提供;

5.课堂教学采取“无生教学”现场授课的形式，

五、竞赛环境

普通多媒体教室

赛前选手可自行前往比赛教室试用设备和熟悉比赛环境

附：

2-1教学节段目录（范例）

2-2教学设计评分细则

2-3课堂教学评分细则

2-4教学反思评分表

附2-1

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教师教学竞赛

教学节段目录（范例）

《计算机科学导论》教学大纲中基本教学内容分为四大模块，分别为“计算思维”、“数据思维”、“智能思维”、“前沿应用”，共22个章节，此次教学设计节选自16个章节。

    1. 深度优先搜索，选自第一模块“计算思维”中的第二章“搜索算法”

2.广度优先搜索，选自第一模块“计算思维”中的第二章“搜索算法”

3. 归并排序算法，选自第一模块“计算思维”中的第三章“排序算法”

4.生产调度算法，选自第一模块“计算思维”中的第四章“调度算法”

附2-2

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教师教学竞赛

教学设计评分细则

注：评委评分可保留小数点后两位。

附2-3

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教师教学竞赛

课堂教学评分细则

注：评委评分可保留小数点后两位。

附2-4

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教师教学竞赛

教学反思评分表

选手编号：

注：评委评分可保留小数点后两位。

附件3

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教师教学竞赛

参赛选手推荐表

附件4：

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教师教学竞赛报名表

二级教学单位：